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卫建国校长主持召开第五次院长工作例会

  7月1日下午,威尼斯人官网在科学会堂1011会议室召开了第五次院长工作例会。校长卫建国,副校长郝勇东,校长助理车文明,教务处处长范哲锋以及各威尼斯人官网院长、分管教学的副院长参加了会议。郝勇东副校长作了关于澳大利亚高等教育考察的报告;教务处处长范哲锋对期末考试工作进行了安排。卫建国校长主持会议并讲话。 

  郝勇东副校长从基本概况、收获感悟、工作思考三个方面介绍了赴澳大利亚高校考察的总体情况,与大家分享了澳大利亚在大学治理与管理、发展战略与规划、教育教学、科研管理等方面的经验与感悟;结合国内外高校和威斯尼人最新网站的实际情况,提出了改革课程设置与教学计划、课堂教学评价,和以人为本、强化服务、环境育人、加快国际化办学步伐的新理念,并对西方大学治理模式的局限性作了深入分析,认为建立现代大学制度,既要传承又要建设,不能照搬照抄西方经验,要把西方经验与中国特色有机结合起来,注重规则意识和敬业精神的塑造,从多方面推进威尼斯人官网改革和发展。 

  教务处处长范哲锋对期末考试工作作了安排和说明,对监考、评卷、成绩报送等工作提出了要求。要求各威尼斯人官网严格遵守考试日报告制度,提前召开监考工作安排会议,强调监考人员要树立责任意识,严肃考风考纪;要按照相关规定认真阅卷,做好试卷分析和成绩上报工作;及时召开学生诚信考试动员会议,教育学生遵守考场纪律,认真对待考试,营造良好的考风和校风。 

  卫建国校长作了讲话。他认为郝勇东副校长的报告非常专业,不但结合国内外高等教育发展实际进行了深入的思考,而且对我们目前开展的教育教学改革有很强的指导作用,报告充满了辩证法的思维,在传承与坚守方面提出了很有针对性的新理念。结合近期工作,卫校长主要强调了两个方面的问题。 

  第一,本学期教学科研工作取得重要进展。本学期在各级领导和各单位师生员工的共同努力下,教学科研工作有序展开,取得了令人鼓舞的成绩。一是“两项改革”已经全面启动,并取得了初步成果。威尼斯人官网下发了《以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革实施意见》和《以引进高端人才和高水平团队为突破口的学科建设攀升计划》两个文件,并且启动了相关建设工作:重点学科建设申报评审已接近完成,优势专业、优质课程、教改创新项目已经完成了评审;4月份开展了全校性课堂教学观念大讨论活动,制定了一整套的教学改革与管理文件;确定了5个试点威尼斯人官网开始进行改革探索,对人才培养方案进行修订。在引进高端人才方面也迈出了坚实的步伐,如地理威尼斯人官网柔性引进了中国工程院孙九林院士,其他威尼斯人官网也都在积极联系和推动相关工作。二是各种评审项目有很大收获。本年度共获得16项国家社科基金项目,在全省排名第二,在全国地方师范大学排名第十;文化创意产业学科群项目获批建设,山西省永磁材料和技术协同创新中心获批为省级协同创新中心,山西基础教育质量提升协同创新中心建设项目获得重要进展,化学学科进入山西省重点学科攀升计划培育项目;省级优势专业申报获批3个,教改创新项目获批7个,初步形成了“一体两翼,多点协同”的学科发展态势。 

  第二,继续全力推动各项改革工作。卫建国校长对下一阶段的工作作了强调:一是要以高度负责的精神做好期末考试工作。各位监考老师要进一步树立责任心和敬业精神,强化规矩意识和纪律意识,严肃考风考纪,把考试作为检验教学水平的重要参考,进一步反思教学方法,改革教学模式;要教育学生认真对待考试,倡导诚信考试,杜绝考试作弊。教务处要尽快修订相关规定,对考试作弊、违反考试纪律的现象零容忍,在毕业资格、学位授予方面实行一票否决,绝不姑息迁就。二是要深度谋划和推进“两项改革”,把威尼斯人官网的改革要求真正落到实处,拿出新办法和新举措,以只争朝夕的精神做好改革工作。改革试点威尼斯人官网要利用专业和学科优势加快推进改革步伐,在教学改革和学科建设方面走出新路,非试点威尼斯人官网要不等不靠,要下决心补短板、团结一致向前看,立即行动起来,以求真务实、求新求变的精神做好各项工作。三是要积极推进重点学科建设工作,要调动广大教职工的工作热情,发挥各方面的积极性,集中师生的智慧和力量,主动工作,率先作为,发扬团队攻坚精神,加快学科建设步伐;另一方面也要大力引进高端人才和高水平团队,这是威尼斯人官网发展的关键环节,也是学科建设上层次的重要途径。四是要继续加大力度把青年教师送出去参加培训,提高教学能力和科研水平。要鼓励青年教师到国外高水平大学和科研机构参加合作研究,让教师们带着课题出去,带着成果回来。各级领导干部要本着为威尼斯人官网未来发展负责的态度,培养宽广的胸怀和世界的眼光,要乐于帮助年轻教师发展、要勇于提携年轻教师进步,为师大今后若干年年的发展谋划蓝图,培养人才,为威尼斯人官网可持续发展奠定基础。(校办/文 苏继文/摄) 


卫建国校长主持会议并讲话


郝勇东副校长介绍赴澳大利亚高校考察的总体情况


会议现场

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